Column: Digibord bij kleuters

Gesprekken met Tessa van Zadelhoff, leerkracht en beheerster van de sitedigiborden.kennisnet.nl en Allard Bijlsma, auteur van het boek handboek digibord & didactiek, hebben mij hiervoor inspiratie gegeven.

1. Laat de kleuters ook zelf op het bord werken.
2. Volg niet alleen een knoppencursus over het bord, maar vooral een cursus waarin praktijkvoorbeelden gegeven worden die direct toepasbaar zijn.
3. Ga op zoek naar educatieve spelletjes die de leerlingen samen zelfstandig op het bord kunnen spelen. Een mooi voorbeeld hiervoor is mijn naam is haas.
4. Schaf een zeer eenvoudige foto- of filmcamera aan en laat leerlingen foto’s maken van dingen uit hun omgeving of dingen die ze meegemaakt hebben en laat ze over de foto’s vertellen.
5. Laat kinderen zelf een verhaal maken met afbeeldingen die in het bord aanwezig zijn of met behulp van storybird.
6. Probeer het bord zo interactief mogelijk in te zetten door bijvoorbeeld in kringactiviteiten kinderen opdrachten uit te laten voeren.

Maud Bos is Pabo afgestudeerd (Specialisatie Jonge Kind). Ze is onlangs afgestudeerd aan de Universiteit van Nijmegen (Pedagogische Wetenschappen, Master Onderwijskunde). Momenteel is ze werkzaam bij de uitgeverij Zwijsen als junior editor.

http://leerkracht.kennisnet.nl/2181/column-digibord-bij-kleuters