zaterdag 15 september 2012

Aanmaken webalbum:

Album invoegen in BLOGGER

Symbaloo uitleg via power point

woensdag 18 januari 2012

dinsdag 17 januari 2012

egistreren De eerste stap in het gebruiken van Op Maat bestaat uit registreren. Na de registratie krijgt u toegang tot de software en de leereenheden van Op Maat. Als u wilt, houden wij u op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen. Verder kunt u als geregistreerd gebruiker commentaren geven op leereenheden die u gedownload en gebruikt hebt. Zo helpt u mee om de kwaliteit van Op Maat hoog te houden. Software downloaden Na registratie kunt u inloggen en vervolgens de software (Speler en Wizard) downloaden. U ontvangt een e-mail die u hierbij helpt. Meer informatie over de software vindt u op de pagina Wat is Op Maat. Leereenheden downloaden Op de pagina Leereenheden zoekt en vindt u alle inhoud die door Op Maat gebruikers beschikbaar is gesteld. U kunt zoeken op soort oefening en op inhoud. Heeft u de juiste leereenheid gevonden, dan kunt u die downloaden en gebruiken in de Speler van Op Maat. Creative Commons U kunt de software van Op Maat gebruiken als u zich houdt aan de spelregels van Creative Commons, een soort copyright. Deze spelregels zorgen ervoor dat de software van Op Maat voor zoveel mogelijk leerlingen gratis beschikbaar blijft. Meer informatie over Creative Commons vind u op de pagina Wat is Op Maat en als u klikt op het logo van Creative Commons, linksonder op de pagina.

Zelf Digitale prentenboeken maken

Met deze links vind je inspiratie om aan de slag te gaan:

Zo zou ik het doen:

Prenten inscannen
Het verhaal inspreken
- met een geluidsopnemer
- met een micro aangesloten op de computer
- met een smartphone
De prenten invoegen in windows movie maker (of een ander programma)
Het geluid (ingesproken tekst) invoegen in windows movie maker
Het bestand publiceren in een .wmv bestand.
Het bestand eventueel uploaden op You Tube.

Handleiding Windows Movie Maker:

BabyWoorden

http://www.youtube.com/user/babywoorden/videos

Kinderliedjes met beeld en digitale prentenboeken

samen goed voor 143 youtube video's.

Fundels

http://www.youtube.com/user/Fundels/videos

http://www.fundels.com/nl_BE/#/what/school

http://www.fundels.com/download/nl_BE/quickstart-school.pdf

Fundels staat voor 'bundels vol fun'! Het concept bestaat uit prentenboeken, aangevuld met een interactieve online variant, met als doel het taalgevoel van jonge kinderen te stimuleren. Het prentenboek zelf wordt gedigitaliseerd tot een soort e-boek voor kinderen, vergezeld van spelletjes, didactische hulpmiddelen en oefeningen. Via een RFID-sticker in het boek en een RFID-lezer, aangesloten op de computer, kunnen kinderen eenvoudig zelf aan de slag.

Kleine handjes

http://www.kleinehandjes.be/

Boohbah Zone

Merkwaardige site met leuke combineerspelletjes voor de allerkleinsten. De figuurtjes lijken een beetje op de Teletubbies. Zowel auditief als visueel wordt de gebruiker geprikkeld om actief te exploreren wat er moet gedaan worden. Voortdurend zijn er geluiden en muziekjes te horen. Best een audioset opzetten dus! Prikkelend en uitdagend. http://www.boohbah.tv/zone.html

maandag 16 januari 2012

Sclera TV

Op Sclera TV vind je maandelijks een nieuwe video die je toont hoe je een visualisatiehulpmiddel maakt van begin tot einde. Naast het knutselwerk is er eveneens aandacht voor de stappen die je op de computer moet uitvoeren. Kies het programma waarmee je wilt werken en je wordt vanzelf naar de toepasselijke screencast geleid. BRON: http://www.sclera.be/pupil/scleratv/

Beertje Anders

Lees, luister en zing mee met de flimpjes van Beertje Anders, want hij heeft ons veel te vertellen. De verhalen helpen kinderen, ouders en begeleiders met antwoorden op moeilijke onderwerpen en vragen. Onderwerpen en vragen, die bijvoorbeeld betrekking hebben op normen en waarden, gedrag, ruzie maken, plagen en pesten, een ander buitensluiten, scheiding, etc. Al deze onderwerpen en vragen worden met woord en beeld toegankelijk gemaakt en spreken tot de verbeelding van jong en oud.

NIEUWE TECHNOLOGIEËN HOREN THUIS OP SCHOOL

http://www.deredactie.be/permalink/1.1192867

Social Media Wijs - De Digitale Uitdaging in het Onderwijs

Social Media Wijs lanceert "De Digitale Uitdaging in het Onderwijs". Deze film laat zien hoe leerlingen in het digitale tijdperk willen leren, creëren en communiceren.

DE ‘SLIDE-TO-OPEN’ GENERATIE

Dinsdag 17 januari - Ouders en grootouders staan er versteld van hoe snel kleuters weg zijn met de moderne technologie. De iPad en de iPhone zijn letterlijk ‘kinderspel’ voor de kleinsten.

Op Youtube circuleren tal van filmpjes waarin je een baby ziet knoeien met een boek of een krant, terwijl hij vlot met zijn vingers over het scherm van een iPad schuift. “Niet verwonderlijk”, zegt kinderneuroloog Lieven Lagae, van het UZ Gasthuisberg. “ Kinderen willen directe feedback en die Touch-technologie doet precies wat ze willen: ze raken het scherm aan en worden direct beloond”.

Wim Wouters creëerde onlangs een App (applicatie) van ‘Kinderspel’, speciaal voor iPad en speciaal voor de allerkleinsten. Hij test zijn app in een kleuterklasje in Steenokkerzeel. “ 9 van de 16 kleutertjes weten al wat een iPad is en als je ’t hen 1 keer uitlegt zijn ze er al mee weg”.

Vandaag groeien kinderen op met technologie, zoals hun ouders opgroeiden met televisie en de eerste computers. Maar er zijn toch merkelijke verschillen. “ Tegenover 20 jaar geleden is ons IQ enorm gestegen. Dat komt door de input van alle high-tech. De informatiestroom is enorm, maar heeft meer voordelen dan nadelen”, zegt Lagae. “ Het brein van een kind absorbeert enorm veel, maar je kan er niet TEVEEL instoppen. Het kind maakt zelf de selectie”.

BRON: http://vtm.be/telefacts/artikel/de-%E2%80%98slide-to-open%E2%80%99-generatie

KLEUTERS KRIJGEN LES MET DE IPAD

In een school in Marke, bij Kortrijk, leren ze de kleuters beetje bij beetje omgaan met tabletcomputers zoals de iPad. De kleuters worden daarbij geholpen door de kinderen van het 5e leerjaar. Een goeie evolutie, vinden specialisten.

Wat ouders en kinderen moeten weten over You Tube

ouTube is bij veel kinderen over de hele wereld de meest favoriete website. Toch is het geen kindersite. YouTube geeft zelf aan dat ze hun community alleen willen openstellen voor kinderen van 13 jaar en ouder.

Ouders en kinderen kijken steeds vaker online video’s, maar er is weinig dat specifiek gericht is op jonge kinderen. Wát er is, wordt versnipperd op internet aangeboden en is daardoor moeilijk te vinden. Daarbij blijkt de meeste content niet geschikt voor kinderen, ook niet op de bij hen populaire videosites als YouTube.

Hoe vind je dan op internet filmpjes die wel voor kinderen geschikt zijn? En hoe ver ga je zelf met het online zetten van vakantiefilmpjes en optredens van je kinderen? Wat kun je doen als anderen een filmpje van jouw kinderen op YouTube hebben gezet en je wilt dat niet? Op deze en andere vragen geeft de nieuwe brochure Kinderen en online video 6-12 jr van stichting Mijn Kind Online antwoord. De brochure is gratis te downloaden (pdf), maar er kunnen ook papieren versies worden besteld.

BRON: http://www.mijnkindonline.nl/1622/wat-ouders-kinderen-tieners-moeten.htm

Kinderen en Internet

Kinderen gaan steeds jonger online, en ze doen dat ook steeds intensiever. Er zijn kinderen die al vanaf hun tweede jaar internetten en een internettende driejarige peuter zit gemiddeld al 35 minuten per week online.

Om ouders en leerkrachten te helpen jonge kinderen te begeleiden op internet, heeft stichting Mijn Kind Online, in samenwerking met Digivaardig & Digibewust, een nieuwe brochure gemaakt: Kinderen en internet. De brochure is er in twee versies. Een voor ouders met kinderen van 2 t/m 8 jaar en één voor ouders met kinderen van 9 t/m 12 jaar.

BRON: http://www.mijnkindonline.nl/1614/brochure-kinderen-internet.htm

App noot muis

Download de PDF

Een nieuwe generatie wordt geboren: de App-generatie – peuters en kleuters die liever vingersurfen dan met een muis te klikken van site naar site. Kinderen van de App-generatie lezen graag een gewoon kinderboek met papa en mama en spelen met poppen, maar ze bladeren net zo graag, misschien wel liever, door interactieve prentenboeken.

BRON: http://www.appnootmuis.nl/

My Bee

Kinderen willen de wereld verkennen. Ook op internet. MyBee is een programma waarmee ze veilig en zorgeloos kunnen surfen. MyBee zorgt ervoor dat ze niet verdwalen en op verkeerde plekken komen.

A Magazine Is an iPad That Does Not Work

"Steve Jobs has coded a part of our kids OS (Operating System)."

Ontwikkelingsdoelen

ICT Ondersteuning: Competenties

Vanaf 1 september 2007 zijn er nieuwe vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen ICT in voege.

Voor het gewoon basisonderwijs en voor het buitengewoon basisonderwijs, types 1, 2, 7, 8:

De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.

BRON: http://www.ond.vlaanderen.be/ict/ondersteuning/ondersteuning-competenties/

6 Moet het kleuteronderwijs ook ict invoeren?

Neen! De nieuwe eindtermen ict zijn alleen ingevoerd voor het lager onderwijs en de eerste graad secundair onderwijs. Deze gelden dus niet voor het kleuteronderwijs. Zij kunnen met andere woorden zelf kiezen of en hoe ze ict integreren.

De overheid heeft er voor gekozen om de kleuterscholen op dezelfde manier te ondersteunen als alle andere betrokken scholen. Kleuters tellen mee voor het ict-infrastructuurporgramma en voor de toekenning van uren voor ict-coördinatie. Hiermee wordt wel al aangegeven dat kleuterscholen ict kunnen integreren op een gelijkaardige manier zoals in het basisonderwijs, d.w.z. via de vakoverschrijdende aanpak. Maar er is geen inspanningsverplichting.

In 2006 publiceerde het ministerie van Onderwijs en Vorming een brochure met tips en goede praktijkvoorbeelden over ict-gebruik in het kleuteronderwijs: “ict, springplank, voor de kleuterklas”. Deze brochure kan gratis besteld worden via depublicatiedienst.

BRON: http://www.ond.vlaanderen.be/dvo/ICT/ictfaq.htm#6

Probleem: Kleuters kunnen overweg met de muis, niet met veters

20/01/11 15u59

Meer Britse kleuters kunnen een computermuis bedienen (73 procent) dan dat er kunnen fietsen of veters strikken (11 procent). Zeven op tien ondervraagde twee tot vijf-jarigen speelt online spelletjes, twee op drie kan al zelf de computer aanzetten. Ongeveer een kwart kan surfen of bellen met een gsm, nog eens een vijfde wist de weg op een smartphone of een ipad.

Lees verder

BRON: http://www.goedgevoel.be/gg/nl/804/Tips/article/detail/1210907/2011/01/20/Probleem-Kleuters-kunnen-overweg-met-de-muis-niet-met-veters.dhtml

Computers in de kleuterklas [1 april 1990]

Dit artikel komt uit

Klasse voor Leraren van april 1990 (nr. 4)

Van pagina 15 tot en met 16

Lees het artikel
http://www.klasse.be/archief/computers-in-de-kleuterklas/

zondag 15 januari 2012

Tekenprogramma's

Hoe tekenprogramma's gebruiken in de klas?

Geleide Activiteit:
Introductie van het programma
Zelfstandige Activiteit
Experimenteren
Vrij Spel
Begeleide Activiteiten
Gerichte Opdrachten en tekendictees.
Voorwaarde om deze opdracht uit te voeren op een computer is dat de kleuters eerst de verschillende functies bij dit programma kennen, nl. een dikke lijn kies je voor dik potlood, dunne lijn voor dun potlood, verschillende kleuren kunnen aanklikken,...

Wai Not

http://www.wai-not.be/page

Muziek Onderwijs

Op deze site krijg je een aanbod van kinderliedjes (teksten èn partituren), liedjesbundels, bewegingsliedjes, muzieklessen (i.v.m. klankkleur, klankhoogte, klanksterkte, klankduur,...) dansbundels,... ingedeeld volgens verschillende thema's. De verschillende rubrieken zijn nog niet helemaal volledig maar je kunt er alvast een rijke verzameling vinden.

http://www.muziek-onderwijs.nl/

Kindersongs

Op deze Nederlandse website vind je kindermuziek die gemaakt is door het team van kindersongs.nl. Verder vind je op de website heel wat informatie over muziek en muziek maken. Kindersongs is voor kinderen van 4-10 jaar.

http://www.kindersongs.nl/

Liedjes

http://www.kennisnet.nl/po/leerkracht/vakken/muziek/kinderliedjes/

Kinderliedjes

Meer dan honderd kinderliedjes! Compleet met bladmuziek, gitaarakkoorden én tekst.

- Klik op 'Speel muziek' om een gezongen voorbeeld te horen;
- Bekijk de bladmuziek door op 'Bladmuziek' te klikken;
- 'Terug' brengt u terug naar dit scherm.

Kenny

http://www.kenny.nl/

Sprookjes

http://kids.kennisnet.nl/sprookjes/

Column: Digibord bij kleuters

Gesprekken met Tessa van Zadelhoff, leerkracht en beheerster van de sitedigiborden.kennisnet.nl en Allard Bijlsma, auteur van het boek handboek digibord & didactiek, hebben mij hiervoor inspiratie gegeven.

Laat de kleuters ook zelf op het bord werken.
Volg niet alleen een knoppencursus over het bord, maar vooral een cursus waarin praktijkvoorbeelden gegeven worden die direct toepasbaar zijn.
Ga op zoek naar educatieve spelletjes die de leerlingen samen zelfstandig op het bord kunnen spelen. Een mooi voorbeeld hiervoor is mijn naam is haas.
Schaf een zeer eenvoudige foto- of filmcamera aan en laat leerlingen foto’s maken van dingen uit hun omgeving of dingen die ze meegemaakt hebben en laat ze over de foto’s vertellen.
Laat kinderen zelf een verhaal maken met afbeeldingen die in het bord aanwezig zijn of met behulp van storybird.
Probeer het bord zo interactief mogelijk in te zetten door bijvoorbeeld in kringactiviteiten kinderen opdrachten uit te laten voeren.

Maud Bos is Pabo afgestudeerd (Specialisatie Jonge Kind). Ze is onlangs afgestudeerd aan de Universiteit van Nijmegen (Pedagogische Wetenschappen, Master Onderwijskunde). Momenteel is ze werkzaam bij de uitgeverij Zwijsen als junior editor.

http://leerkracht.kennisnet.nl/2181/column-digibord-bij-kleuters

Storybird

http://storybird.com/

Seven Ways to Survive School by GraceHunter on Storybird

Woordfoto

http://www.woordfoto.nl/ Op Woordfoto vind je een verzameling foto’s die je kunt inzetten voor educatief gebruik. Bijvoorbeeld bij themawerk of op het digibord. De collectie foto’s zal nooit compleet zijn, maar we hopen deze serie een extra bijdrage te kunnen leveren aan de woordenschatontwikkeling. Woorden hebben kracht, maar beelden spreken vaak voor zich. En nóg leuker: Beelden laten kinderen spreken. Niet voor niets zijn praatplaten en prentenboeken mateloos populair in het onderwijs aan peuters en kleuters. Woordfoto.nl voegt een extra dimensie toe, namelijk de realiteit. Door samen foto’s te bekijken komen kinderen in aanraking met situaties en voorwerpen uit de werkelijkheid. Achtergrond, over ons Als initiatiefnemers van Kleuternetwerk en Leskist.nl hebben we zelf jarenlange ervaring in het werken met kleuters en in het onderwijs. Met ons team bedenken we de themamappen, maken we prentenboeken, illustraties en werkbladen en beheren we de websites. Als bedrijf werken we onder de naam De Onderwijsstudio aan verschillende educatieve projecten. We zijn maar een klein bedrijf, maar wel met een enorm netwerk en bereik. En dat is onze kracht. Onze specialiteit is om lesmateriaal te maken dat eenduidig, eenvoudig en betekenisvol is. Bouw mee aan hét Kleuternetwerk Hebt u zelf een idee of suggestie of een product om uit te werken? Neem dan vooral contact met ons op. We bouwen namelijk net alleen aan een website, maar ook aan netwerk van mensen die het onderwijs aan kleuters serieus nemen als een vak apart! U kunt meebouwen aan dit netwerk door ons te volgen via Twitter, Facebook of onze nieuwsbrief. Veel plezier met Woordfoto, Ard en Annerieke Huizinga

Digibord en kleuters

In de kleutergroep van leerkracht Hanneke Meinen wordt het digibord volop gebruikt door de juf en door de kleuters. Op het digibord wordt er gewerkt aan oefeningen en games die zijn verzameld of gemaakt door juf Hanneke. Alle kleuters werken om de beurt, in tweetallen of in groepjes wel eens op het digibord. Ook wordt het digibord gebruikt voor digitale prentenboeken en maakt ze gebruik van speciale stemkastjes voor jonge kinderen.

Prentenboeken

Deze Prentenboeken webmix is speciaal voor alle liefhebbers van kinderboeken. De pagina bevat sprookjes en fabels die u kunt gebruiken bij kleuters, onder en middenbouw van de basisschool en speciaal onderwijs. Grote kans dat u in dit digitale prentenboek uw boeken top terugvindt.

http://www.symbaloo.com/mix/prentenboeken

Pagina's